【书香组工】触摸历史细节,重回“五四”现场

恰逢世界读书日,为深入推进模范机关创建,积极打造“书香组工”品牌,让读书成为党员干部的一种生活方式、自觉行动和价值追求。即日起,分宜先锋推出”书香组工“栏目,邀请微友一起鉴书、品书,第一期推荐大家阅读《触摸历史:五四人物与现代中国》。

1.推荐理由

五四运动的接受史,讲了一百年,具体的口号越来越熟悉,场景却越来越生疏,感性的东西越来越少。没有无数细节的充实,也很难让一代代年轻人真正记忆。

“永远的五四青年”马寅初、从“才子”变“战士”的刘半农、“呐喊”中的鲁迅……本书描写了与“五四运动”密切相关的声音和肖像,透过一个个鲜活的人物,呈现一张张生动的画面,解析“五四”时期最细节的历史与社会。“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。”在第103个“五四”青年节即将来临之际,请跟随小编一起,走进历史深处,重回“五四”现场。

2.精彩看点

“五四”时期众多当事人及旁观者的回忆录,为我们进入历史深处——“回到现场”,提供了绝好的线索。本书以五四人物为经,以现代中国为纬,精选了与五四运动关系密切的六十一位人物,分为“为人师表”“横空出世”“内外交困”“众声喧哗”等部分;考掘这些学者教授、青年学生、政坛人物及观察者在“五四”及前后时期的主张、思想及行止。通过一个个鲜活的历史人物,透视“五四”时期的历史与社会。

3.目 录

总说 触摸历史与进入“五四”

关于五四运动

五月四日那一天

如何进入历史

为人师表

蔡元培 在“读书”与“救国”之间

陈独秀 “直接行动”和“牺牲精神”

李大钊 从图书馆到广场

胡 适 不在场的参与者

钱玄同 在疑古与革新之间

刘半农 从才子到战士

周作人 在理想与现实的岔路口

马寅初 永远的“五四青年”

马叙伦 四入四出北大缘

刘师培 闭关谢客 抱疾著述

梁漱溟 来自北大的另类

横空出世

傅斯年 这不是他要的“五四”

罗家伦 一笔写出“五四”潮

段锡朋 “学生自治”的“段总理”

许德珩 学运中的社会活动家

张国焘 急速“左”倾的学运领袖

邓中夏 脱下西装换上工装

罗章龙 亢慕义斋里的译者

杨振声 从文化观点看“五四”

匡互生 打进赵家楼的第一人

闻一多 终身维护“五四”传统

梁实秋 五四运动的“局外人”

郑振铎 风雷中的新探索

冰 心 被“震”上文坛的奇迹

横空出世(续)

毛子水 于章、胡间觅明师

顾颉刚 “寂寞孤征”中“拓地万里”

张申府 书斋中的“革命者”

孙伏园 对新思想和新人格的追求

康白情 “少年中国”的新诗人兼社交家

李小峰 从“五四”青年到书局老板

朱自清 “塑我自己的像”

杨 晦 “五四”的讲述者

罗常培 半工半读不废学

陶希圣 十八年后的激动

朱谦之 革命与再生

王 兰 在新文化运动中成为北大女生

川 岛 “某籍某系”的小人物

魏建功 脚踏实地创造新学术与新文艺

冯省三 “讲义风潮”的替罪羊

冯 至 自我的歌者

内外交困

徐世昌 调和各派关系的大总统

段祺瑞 被忽视的罪魁祸首

曹汝霖 “千夫所指曹阿瞒”

章宗祥 饱尝老拳为哪般

陆宗舆 江东父老羞于认

陆徵祥 难胜重任的首席专使

顾维钧 临危受命的外交家

傅增湘 突然失踪的教育总长

吴佩孚 “军人卫国,责无旁贷”

众声喧哗

梁启超 来自巴黎的警报

林长民 从留日到抗日

汪大燮 外交元老的投袂而起

刘崇佑 抗辩政府的大律师

康有为 向后拉车的“文圣人”

孙中山 革命新力量的发现

章太炎 行万四千里之后

严 复 书牍里的中国

林 纾 拼我残年极力卫道

邵飘萍 必使政府听民意

王光祈 工读互助的梦想

鲁 迅 “待死堂”与“呐喊”

余论

设议院与开学堂

4.悦读体会

县委组织部办公室陶李温:关于五四运动,从产生到发展,再到与政治的关联,五四的文学在其中起到很大作用,它以最快最见效也最深入人心的感召力无声地影响着时代前沿的进步青年,文学与青年在本质上都拥有新鲜、充满活力、包容性强的属性。五四精神,是年轻人理应具备的品性。

县委组织部干部二室艾旋:

关于五四现场的细节研究和叙事,比我想象得丰富和精彩很多。书名中“触摸”两字非常传神,书中从参与各方和旁观者的视角,对文学方面的改革进行剖析,学到了不一样看待历史的方法,不是一味地放到宏观大背景下,而是更注重细节考证,这样历史中的人物和事件都会生动许多。

双林镇政府 高攀昕:

预知大道,必先为史。读罢此书仿佛让我重回100年前那段激情燃烧的岁月。在国家和民族危难之际,我们的青年勇敢的站了出来、团结起来、行动起来,发出了最铿锵的青春宣言。正是他们心怀祖国,不怕牺牲 ,奋起反抗,彻底唤醒了人们反帝反封建的爱国热情,开启了中国革命新的篇章。作为新时代的新青年,我们更应该铭记历史,勇担时代责任、练就过硬本领,为中华民族伟大复兴接续奋斗。

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