我家龙凤双胞胎孙子孙女虽然已上幼儿园去了，但好动、顽皮的天性仍然改不了，尤其是喜欢玩水玩沙玩泥巴。家住校园内，那天，外面正下着小雨，我就带他俩在一小“博学楼”下面宽敞的大厅里玩，他俩趁我不注意就溜出去淋雨，看见哪里有小水坑，就用鞋使劲去顿(踩)，并且用双脚跳入水坑中，溅射出的水花把衣裤都弄湿搞脏了，加上又淋了雨，整个人湿漉漉就像只落汤鸡。
还有一次，我带他俩去学校后面一条通往向山背村的田埂小路上玩，在田埂小路行走中，他俩发现了一畦泥坑，就兴奋跑过去，在泥泞里又是踩又是揉，使劲地和着稀泥，使泥巴有了韧性之后，就用泥巴捏成鸡狗猫兔各种小动物模样，尽管他们的泥塑“作品”不是很标准，仍然捏揉的有模有样。俩人玩得不亦乐乎，最后却把自己也玩得似俩只“泥人猴”。至今，我都后悔当时没把俩只“泥人猴”的形像用手机拍下来，等他俩成年了，呵呵，当做一份“童年乐趣”的礼物送给他们作纪念。
在家里玩耍时，他们常常趁大人一不注意就会把饮水机里的水放掉，瓷板顿时上水花四溅，鞋袜尽湿;一不留神又把生鸡蛋敲碎与大米或面粉一起搅拌;甚至俩人还偷偷的躲在厨房里摆弄锅碗瓢盆，把生菜与熟食加油盐酱醋搅拌一起，玩起打“锅锅灶”的游戏，让人啼笑皆非，欲骂还休，欲打不忍。我的原则是，玩耍时只要不涉及危险与危害的顽皮捣蛋行为，我都会尽量忍着性子跟他俩讲道理，尽管他们还只是似懂非懂的年龄段，但只要我们讲的次数多了，还是能起到效果的。想当年，我自己带儿子时却没有这样的耐心，这正应征了老辈人常说的“隔代亲”之情愫。对儿子的顽劣我常常会大声吼叫、发火、甚至暴力。而现在对待孙子孙女，我这“火”却烧不起来。哈哈，在孙子孙女面前我自己竟然成了“孙子”，抑或是一个没脾气的老朽。
他们兄妹俩在玩耍时，常常也会争东抢西，一件玩具不玩时谁都不去理会，一但有一个在玩，另一个就去抢。这般你争我夺，搞的大哭小叫。通常买玩具我们都是买双份，但有时争的并不是玩具。比如一本书，一粒玻璃珠，或者捡到一块漂亮的小石头，另一个觉得好玩也会去争抢。于是，我就采取石头剪刀布来定输赢，决定东西归谁所有，总算是暂时解决了争抢的矛盾。时续了一段时间没有直接争抢，哪知他们也有对策，就是谁也不先亮出自己“底牌”，造成谁先出“手”谁就会输。自有了抵抗情绪，石头剪刀布这一招也就不灵了，兄妹俩照抢不误，你能乍得，只好哄大又哄小。
常与孙子孙女在一起，他们常会提出各种各样的问题，就像问你“十万个为什么”，而我们就得是“百科全书”。记得阳春三月，春暖花开季节，那天，孙女在学校后面的大操场捉到一只蓝颜色花蝴蝶，就跑过来问我，蝴蝶怎么会那么漂亮，翅膀上怎么会有各种不同的颜色？我夸奖了她，那飞舞的蝴蝶你也能捉到，真能干！同时我告诉他俩，.美丽的蝴蝶是由丑陋甚至可怕的毛毛虫变来的。
于是，我就给他俩讲，蝴蝶是由卵变成幼虫，幼虫在生长过程它要吃掉大量的植物叶子，随着幼虫的生长，它会经过几次蜕皮，之后就变成了蛹，破茧而出就是只蝴蝶了。简单说就是由卵～幼虫～蛹～成虫这四个阶段依次循环，锐变而成，这就是蝴蝶的生活史。还告诉他俩蝴蝶完成所需时间有长有短，短仅20多天，如莱粉蝶；长的近3年，如东北亚绢蝶。所以，蝴蝶的大小与颜色是因虫子的种类不同而决定的。
还有一次，是燥热的夏季傍晚，我孙子逮到了一只蝉，就问我，蝉怎么会鸣叫？于是，我让孙子孙女坐下来一同认真欣赏“大自然的歌手”蝉的演唱。我告诉他们俩，蝉就是这样一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子，不用任何中西乐器伴奏，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，为大自然增添了浓厚的情意，人们都称它为“昆虫音乐家”。孙子问我，怎么看见有的蝉是“哑巴”呢？我告诉他，那不会叫的蝉是雌蝉，只有雄蝉才会鸣叫，雄蝉的发音器在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来繁衍后代。哈哈，我们爷孙仨就这样一边欣赏着蝉鸣，一边讲着蝉的前世今生，其乐融融……
从微信上刷到一则调侃老人带孙子孙女(或外孙外孙女)的段子：“是主人吧，说了不算，是客人吧，啥活都干，是保姆吧，一分钱不赚，是志愿者吧，又没人点赞……”即便段子所描述的与现实生活果真如此，我们这代老人也无怨无悔。虽然累了烦了偶尔也会发发牢骚，但过后照样一如既往埋头苦干，决不会耍奸偷懒。从我们这辈爷爷、奶奶、外公、外婆堆满笑容的脸上，已经诠释了什么叫“天伦之乐”。
最后，自赋打油诗一首作为结尾:
老来带孙乐趣多，甘当马牛扶后人;
一声爷奶心头暖，苦累怨言化烟云。
编辑：曾亚婕
