都说当代学生学习内卷，实际上各大高校也一样，随着时代的发展，很多高校都在积极建设，在学科等方面取得亮眼的成绩，通常来说，高校建设都是向上升的，专科升为本科，双非努力成双一流，很少有向下发展的。
都说高考关乎学生的命运，虽然有点夸张，但是至少会对学生未来的职业发展有一定的影响，在大学生就业不易的当下，很多家长在专业报考上格外重视，有时候即便考生的分数能够上名校，但是为了选个好专业，将来更有发展，也不惧报考双非。
一本大学自降为“专科”，本校生想哭
通常来说能让考生放弃名校选择的双非，肯定是在专业上有很强的优势，很受行业内认可，自然也不需要顶着名校光环来找工作，但是江苏这家双非院校的操作，属实是让很多本校生欲哭无泪。
南京审计大学是一所双非一本院校，看名字就知道这是一所财经类大学，虽然并非211，但是往年分数也不低，很多专业至少要有600以上的分数才能考进去，而要想考审计，会计这样的王牌专业，考生的分数可能都够进211名校了，但是就在前段时间，南审公布了4+0联合培养项目的方案，备受本校生抵触。
这次南审联合江苏财会职业学院推出联合培养方案，简单来说就是被此方案录取的学生只需要在专科完成四年学业，就能够得到南审的毕业证和学位证书，而录取分数则比南审本科线低50分左右。
这让本校生觉得无法接受，这一通操作下来简直就是自降身份，上赶着给高职学生颁发自己的毕业证和学位证，承认高职学校培养的学生是自家的学生，好好的一本大学自降成专科？那本校学生的含金量不就下降了吗？
“走出半生归来仍带专”，本校生坐不住了纷纷发声
可能有人说了，这就和专升本一样，联合培养的学生拿到的毕业证肯定有其他猫腻，但是有本校生表示，这次联合培养的毕业生拿到双证和南审统招学生一模一样，不但是南审发放的全日制本科文凭，而且证书上并没有联合培养的字样。
这才是让本校生坐不住纷纷发声的重点，南审的分数线并不低，很多学生甚至放弃了211选择了南审，虽然是为了学东西，也是冲着南审的口碑，可如今联合培养的学生只要大专的分数就能和这些高分学生拿一样的证书，这让很多本校生觉得自己的努力白费了。
在高考这场竞争中，很多学生为了自己不上专科考到本科，而拼命的学习，如今终于如愿了，学校却自降等级，不少本校生觉得“走出半生归来仍待专”，早知如此为何拼死拼活考高分呢？
其实本校生的意愿也很简单，他们并非是歧视专科生，只是不希望自己的努力成一场空谈，虽然教育不分贵贱，但努力的分数不同，还是应该存在差别，如果能在证书上做区分，大概本校生的意见也不会这么大了。
南审这波操作虽然利于职业院校的招生，但是对本校生而言的确有点不公平，虽然近些年来有不少高校都进行了联合培养，但是南审大概是名气大，分数线也高的一个，从目前的来看，院校的优势对大学生就业还是有影响的，所以希望在这件事上，学校能和学生相互沟通，适当听取本校生的诉求。
大学联合培养，对分数不够的考生来说是个好机会
本科和专科联合培养不是什么新鲜事了，对本科学生来说可能有点不公平，但是对分数不够的考生却是个好机会，先来说说联合培养的优势，通常学生不需要考那么高的分数就能得到本科大学的文凭。当然联合培养的报考分数线也不可能太低，但是却很适合那些刚过本科线但是只能在民办本科里挑的考生，一般联合培养的都是公办的本科，比民办本科名气大，而且费用也更便宜。
当然联合培养也有一些弊端，那就是学生将彻底失去在本科读书的机会，因为大学四年都是在专科院校完成的，不像有些专升本的学生，升本后还能到本科学习一年，所以从头到尾学生接受的都是专科的教育资源。
而且大多数联合培养的学生都有考研的想法，但是在考研一事上联合培养的学生也会更难，首先因为在专科学习的缘故，学生没有接触过本科院校的老师和同学，没有什么内部资料可借鉴。
其次专科院校和本科院校的学习氛围还是不同的，考研对于统招本科生都很困难，联合培养的学生在专科院校中，周围的学习气氛不够浓厚，就得用极强的自律精神复习，考研之路自然更坎坷。