陈医生再见，我出院后交到新朋友就告诉你！”宁波14岁女孩小祝告别宁波大学附属康宁医院的陈磊医生，带着希望与勇气迈向新生活。
一个多月的住院治疗，阿斯伯格综合征不再是她独自面对的难题。
14岁的小祝，原本被称为“别人家孩子”的女孩，经历了一场人生的波折。
自小成绩优异，记忆力、理解力和逻辑能力出类拔萃，让父母一直以她为傲。
小学阶段，小祝是父母的骄傲，因为她不仅学习轻松，而且表现得非常“省心”。
唯一的问题是，她的朋友比较少，但在父母看来，这并不是一个严重的问题。
可是自从升入初中以后，小祝的情况急转直下。她开始频繁与同学发生冲突，有时甚至会动手。在家里，她也变得郁郁寡欢，常因小事与父母爆发剧烈冲突，彻底失控。
无奈之下，父母带她去医院，经过诊断，小祝被确诊为高功能自闭症的一种类型——阿斯伯格综合征。
阿斯伯格综合征，这种病症以社交技巧欠佳、孤僻、兴趣狭窄和行为刻板为主要特征。
虽然患者的智商通常正常，甚至部分患者智商超群，但他们在社交方面的困难却往往被忽视，直到出现严重问题才被发现。
小祝的情况正是如此，她的高智商掩盖了她在社交和情绪调控方面的困难。
陈磊医生介绍，阿斯伯格综合征主要是因为神经发育存在一定问题，与遗传相关，但环境因素也不能完全排除。
目前，这种疾病只能改善，不能治愈。患者需要接受专业的训练，包括人际关系促进、行为矫正、认知训练和情绪调控等。
在医院的一个多月里，小祝跟着医生进行了点点滴滴的练习，逐渐学会了与他人相处，并在病区交到了两个朋友。
小祝主动提出出院，“我要试着在外面交新朋友。”这句话让她的妈妈感慨万千。住院一个多月来，孩子的进步是显而易见的。
住院前，说话时和对方有眼神交流对小祝来说可能比背下一本书还难。
而现在的她，已经敢于迈出这一步，尝试与外界建立联系。
专家建议
陈磊建议，家长在关注孩子成绩的同时，也要关注孩子的情绪和社交情况。
及时识别孩子的异常，由专业人士进行干预和介入。以阿斯伯格综合征为例，越早发现，越早干预，效果越好。
另外，针对这类孩子，家长和老师需要调整认知，多理解、包容和接纳他们。
阿斯伯格综合征虽然无法治愈，但通过专业的训练和家庭的支持，孩子们依然可以过上正常甚至卓越的生活。
启迪
小祝的故事不仅仅是一个关于疾病的故事，更是一个关于理解和包容的故事。
她的康复之路告诉我们，每一个孩子都有独特的天赋和需求，给予他们足够的关爱和支持，他们就能找到自己的位置，走出属于自己的精彩人生。
结语
面对这些有着特殊天赋和需求的孩子，我们能否给予更多的理解和包容，让他们不再孤单？对此你怎么看？