逻辑思维能力是儿童智力活动能力的核心和智力结构的核心，因此逻辑思维能力是儿童成功的比较重要的智力因素之一。
逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用；在儿童发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养孩子的逻辑思维能力，那么这对于孩子的发展将起到非常重要的奠基性的作用。
人的逻辑思维发展的总趋势是：从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维；所以，儿童的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让孩子更聪明、更胜人一筹，从小就培养孩子的逻辑思维能力就变得相当重要了。
儿童在这个阶段，思维是依霏感知和动作来完成的；儿童只有在听、看、玩的过程中，才能更好地进行思维；比如说，儿童常常会边玩边想，但一旦动作停止，思维活动也就随之停止。
这个时期的儿童由于生理、心理发展都不完善；逻辑思维能力的训练往往都是从基本、简单的做起。
理解数字的基本概念
爸爸妈妈在教孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心；让孩子一边口中念念有词，一边用手摸物品，这些物品可以是木珠、碗、豆子等；因为儿童能够用手触摸到物品时更加能够引起宝宝数数的兴趣。
学习分类法
引导儿童把日常生活中的一些东西归为一类，可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类；爸爸妈妈要注意引导宝宝寻找归类的标准，即事物的相同点；这样也能够使孩子注意观察事物的细节，增强孩子的观察能力。
让孩子了解顺序的概念
顺序练习有助于培养儿童今后的阅读能力，这也是训练儿童逻辑思维的重要途径；这些顺序可以是从大到小，可以是从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排序；例如爸爸妈妈可以拿来几个大小不同的苹果，让宝宝动手把苹果按大到小排列起来：或者拿来软硬不同的东西让宝宝按照软硬度来排列。
认识大群体与小群体
首先，应教给宝宝一些有关群体的名称，例如家具、运动、食品等，使宝宝明白，每一个群体都有一定的组成部分；同时，还应让宝宝了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体；例如动物——鸟——麻雀。
建立时间概念
宝宝的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对宝宝来说，是十分必要的；当宝宝真的清楚了“在……之前”“立即”或“马上”等词语的含义后，宝宝做事也许会更规矩些。