这是个很难回答的问题。关于成长是我们人类永恒的话题，贯穿于人类社会的始终，贯穿于生命从生到死的全过程，其实不仅仅是青年，还有少年、老年等等都需要相应的成长，才是价值所在。只不过青年是人生的一个重要转折点，它决定了人生后面的中年和老年。其实人各个时间段都要有相应的成长，才不至于被同类所抛弃、被时代所淘汰。
人或许无法约束、管好除自己以外的人，但我们一定可以努力管好我们自己，这便是成长的根基在于我们自己的努力，外界的左右或影响只能是辅助的所在。
比如，很多时候，我们常常被非自己的事务所干扰、所烦心，尽管你竭尽所能地去解决一个事务，而主宰该事务的人不是你，你很多时候只能是徒劳，由此给自己不得不带来某些负面的影响。这在很多时候，你还不能袖手旁观，或因为亲近或因为义务或因为责任，这些导致你不得不参与并担负对这些非自已事务的处理。
而每到这个时候，这种情景下非自已事务的人，一般都是无法救药，因为他早已停止了成长。这种停止成长，或因他的父母的教养或因他自身的成长或因社会的补位缺失等等，使得他都没给予他自身必要的成长所致。
没有成长就像动植物一样，不是凋零就是死亡。因为他们不能从社会吸取养分，已经不能享受阳光和雨露，一经风吹雨打就要垮掉。没有成长的人生是可怕的，一旦停止成长，基本上是外力无法改变的，除非自己再能成长起来，否则必然是可悲的结局，可惜的是这种情形往往很少。这就是人类社会三六九等分化的主要所在。
我们每个人天生都不一样，来自不一样的家庭、社会环境，但成长是共同的。好的家庭和环境有好的先天成长条件，坏的家庭和环境也有成长的权力和空间，只不过是条件一般的差些，但这并不影响一个人的成长。就像肥沃的土地上能长出庄稼，贫瘠的土地上也能长出庄稼，但能长出庄稼的并不一定是每个人，这就是人要成长的所在，这是人成长的共同意义。
青年人是社会的未来，是民族的希望，更是一切家庭的灯火。青年时期的成长直接决定了中年、老年的诸多问题与之相关。有的年轻人，或许上天眷顾，不用怎么努力、不用刻意的训练，就有天生成长的通道给他，使他一生无忧，这就是先天成长的道路。而有些人却是另一番景象，几乎从出生都没有成长的空间和环境，被几近动植物样的生存所裹挟，他丝毫不能得到外部先天给他的成长通道。他要成长，必须自己另下一番功夫，这就是要自我学会成长的道路。一个人如果没有天生成长的道路，也没有学会自我成长的道路，那么这个人很可能就会停止成长，等待的必然是凋零和成长的死亡。
天生成长的道路，我们没办法去研究，我们也不屑于去做这种研究。可供我们每一个普通人去学习研究的就是自我成长的道路。
在自我成长的道路上，我们需要的是学会，自然离不开学习。学习是广泛的、广义的。有的人是有字书的学习去学会成长的道路、有的人是无字天书的学习而学会成长的道路。但都离不开学习，这是人一切分化的源头。很多的分化不是源于存量的多寡，而是源于自我的驱动力。有些人驱动来自于自身，而有些人驱动来自于外界。无疑自身的是主动的、外界的是被动的。主动的是前进的、被动的是退化的。
这无关于人的愚钝和聪明，也无关于人的贫贱和富贵，而是关乎人的思想上的懒惰与勤奋。有些人宁可被形体奴役，也不愿意做深刻的思想上的提升，不愿做深刻的、艰苦的反思、总结和学习工作，而去局限于眼前的所得，害怕失去，不懂得得失之道。这便是没有成长或高成长的所在。
相反，我们反观那些有成长、有高质量成长的人的经历，不难发现他们，善于深刻的、艰苦地学习、总结工作，他们不怕丢失一点眼前的所得，他们敢于放弃、不囿于当下的舒适，而去追求高质量的成长的路径。
这一点我们从毛泽东同志一代人的身上可以看到，毛泽东同志出身于富有的农民家庭，父亲死时交给他的家底，在1919年都有3000块大洋和大量的田地，他完全有资格停留在他父辈的成长环境中，做个像他父辈一样的农民。可是他却没有，他完全抛弃了他父亲的成长路线，以国家民族为环境，进行高质量的成长，他虽丢了他原本拥有的一切，辛酸异常，九死一生，但却给后人留下一个让他父辈和无数人无法企及的伟业，成长为中华民族前无古人的英雄。
这也是为什么要回答这么一个难以回答的问题——青年人该怎样去成长的所在。这个问题的答案我想一般人是无法回答的，因为缺乏资格，我也不例外。因为，截止到目前，能回答好这个问题的人，只有毛泽东同志。
毛泽东同志是如何告诉我们的呢？我们通过对毛泽东同志在《毛选》中关于青年人的两篇著作：《五四运动》和《青年运动的方向》可以找到答案。
通过对这两篇著作，我们不难发现，在毛泽东同志看来，青年人的成长，是应该将自己跟工农群众相结合的。毛泽东同志告诉我们，青年人的成长要到工农群众中去，要把自己的成长和命运跟工农群众结合在一块，搞好工农群众的关系，能做工农群众的宣传者和组织者，才是青年人好的成长之路。
由此，我们不难理解，后面毛泽东同志对于自己的子女也是这种要求，像众所周知的要求他心爱的大公子去学农，以及后面的知识青年到农村去，恐怕也是处于这种考虑，可是能正真理解其用心的人很少。
其实，对于到工农群众中去，对每个人都追求成长的人都很重要。它对于青年人的意义，是他们没有家庭的负担和所累，而较为有条件、有资质的投入到广大的劳动人民当中去学习、去成长、去开创一番事业。他告诉我们青年人在成长的路上，不要局限于已有的或未有的外在的东西，而应该去追求应该有助于自己成长的东西。只有去追求孜孜不倦的成长才是青年人应该拥有的成长。
这便是毛泽东同志告诉我们的青年人应该怎样去成长——到工农群众中去成长，向着跟他们结合起来，成为他们的宣传者和组织者去努力。
可在如今的当下，我们时常还要经常问一问：
当今青年们还能或者说还愿意与工农群众相结合么？
他们愿意跟工农群众相结合吗？我想如果没有太多的羁绊是可以的，但当前是不现实的，只是当前很多人只有跟资本家合作才有饭吃。
当今青年们还能起到带头作用么？还能站在队伍的前头，担负宣传者和组织者么？
答案也是显而易见的，我们很多青年们已经丧失了独立思考的习惯和能力，是被强大的现实世界所规定了的。没有群体的意识，主张个性的张扬，他们担负家庭富贵的殷切希望，没有能顶天立地的空间，他们能起到带头作用吗？能站在队伍前面吗？舍不得的东西太多了，强大的现实显得他们的翅膀太嫩、又太弱小，怎么能高飞呢？
在当下，似乎一切只有跟资本家相结合，才是青年人的成长之路。但这是不是正道呢？我想毛泽东同志以他毕生的成长和丰功伟绩已经告诉了我们。这正如价格围绕价值波动的规律。毛泽东同志告诉我们的是价值所在，当下的情形或许就是价格所在的区间。