高达95%和90%的中职、高职就业率，无疑给了当下严峻的就业形势带来不少启迪。对于教育的效果，市场是重要的检验手段，特别是应用型的学科，必须造就“产销对路”的人才，职业教育、高等教育都不能闭门造车，都要及时反馈产业进步需求，破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题。
走产教融合的路！
中国制造需要“中国工匠”，离不开发达的职业教育体系。健康的职业教育体系是产业发展的必由之路，健康职业教育不应该是“低人一等”的选择。2021年《职业教育法》正式修订，其中明确提出“职业教育与普通教育具有同等重要地位，国家统筹推进职业教育与普通教育协调发展”“推动培养数以亿计的高素质技术技能人才”。今年年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，其中职业教育改革重心由“教育”转向“产教”，更加注重服务经济社会发展。
我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生，职业教育人才培养规模上已占我国高等教育的“半壁江山”，他们是人才红利，而不是负担，关键还是教育路径－产业需求的匹配。
这次的《方案》定下行动目标：到2025 年，国家产教融合试点城市达到 50 个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发挥，在全国建设培育 1 万家以上产教融合型企业。产教融合是现代职业教育的基本特征，也是最大优势。职业教育本身就应该以市场为导向，接受人力市场的检验，推动教育链与产业链、创新链的融合，让能工巧匠脱颖而出。
95%和90%就业率，为职业教育的转型提供了证明，庞大的接受了职业教育的毕业生，为我国产业链、供应链的行稳致远提供了坚强保障。当然，也要看到职业教育存在一定的短板，包括社会认可度不高、职业发展前景有限等现实问题。但是，走市场之路，无疑是正确的、唯一选择。
当下，随着毕业生求职进入窗口期，高等教育中专业学习和就业需求“结构性不匹配”问题日益突出。这就要求高等院校及时调整、转向，对学生的未来负责，对国家产业发展负责。
“职业教育前途广阔、大有可为”。产教融合可以赋能职业教育，也同样可以赋能我国普通高等教育。