学习小提琴是一个长期的过程，并不是学一天两天就能学成的。它既是一个知识积累的过程，也是两只手不断适应的过程，在这个学习的过程中，会有5个关口是必须要经过的。
每个学习小提琴的人都有不一样的条件，起点也会不一样，性格也有差异，有的人对遇到的关口很容易就能过去。但是有的人怎么也过不去，针对具体的问题要找到具体的解决方法。
1、背谱子的时候老是背串。只凭单纯的记忆是记不牢固的，要让孩子对乐曲有会分析的能力。就像是在语文学习中分析文章内容那样，要看看这首曲子可以分成几段，有哪几个句子看起来一样，而且意思又不一样。
找出自己觉着的难点和重点着重练习，在演奏的时候手拉得跟脑子里想的要一致。
有的孩子拉琴的时候不是用头脑控制手的动作，而是靠手的习惯拉琴，不用大脑思考，只是为了拉琴而拉琴，这样手和头脑不一致也是不行的。
2、节奏越来越快。大部分的孩子都有越拉越快的习惯，他们内心的想法可能是觉着自己很厉害，想表现自己，但是有的也是因为自己控制不住。
如果在拉小提琴的时候有钢琴伴奏，长期下来跟钢琴合作，养成有钢琴伴奏的习惯，那么就会帮助你培养出节奏感，有条件的可以跟着节拍机练习。另外在练习的时候有一个参照着的节奏练习，也会帮助孩子在心里建立自己内心的节奏感。
3、声音比较弱，发音不好。把弓子放在弦上，然后勾住弦做出一个比较重的音，这个音要能听到琴弦的振动，从分弓开始，最好是拉一下就停一下，每次都要有一个新的开始。
即使是连拉弓的乐句，也可以是拉一小句以后再停一下，特别是在换弦的时候要换到新的弦以后再开始运弓，这样每次练习的时候拉一下停一下，会帮助你改进练习的声音。
4、看谱子慢。每一首曲子不论是练习曲还是乐曲，首先要对手指的排列和心中打几个街拍做出反应，这是一个长期积累的过程，如果练习曲学的太少，那么在看谱子的时候就会比较慢，要养成看谱子的习惯，每次在学习新课的时候要先看谱子，或者是在老师的监督下读谱子，效果会更好。
经常会有这样的情况，在某一个阶段，有的孩子在学习的时候会被某一个点绊住，怎么学都学不好，老师也会批评，孩子自己也没有信心了，甚至会对拉琴失去了兴趣。而有的孩子坚持下来突破了某个点，就会有很大的进步，自信心也会提高。
5、低头琴，在演奏小提琴的时候，持琴的方法应该是要有两个支点的，在刚开始学习的时候会有点不适应，左手臂肯定会感觉特别累，但是坚持下来，每天都练习十分钟，那么长期下了养成了一个习惯就不会感觉到累了，就会找到一个平衡感觉的持琴的姿势。
如果琴头放的很低，就会越举不起来，那么就会感觉到很累，姿势也会很难看，看起来没有气势，在揉弦时手不能放松，也会影响到音色。因为拉小提琴是需要看着谱子的，有些小孩在低头看谱子的时候头会越来越低。
家长应该要求孩子自己提出，琴头的位置大约在自己能看到谱子的哪一段，让后记住这个位置，每次都用这个标准来提醒和检验自己。