提起孩子的磨蹭拖拉,你一定有无数的话想抱怨,可越催,孩子越拖,有时候逼急了选择武力来解决,结果却并没有好转,孩子的磨蹭劲反而变得更加严重。所以,如果孩子有拖拉磨蹭的表现,千万不要着急给孩子贴上磨蹭的标签,一定要了解孩子磨蹭背后的这些原因,了解孩子真正的想法。
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下面几点可能是您孩子拖拉磨蹭的原因:
一、缺少时间概念
孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们时间概念较为模糊,不像成人一样具有时间紧迫感。孩子并不知道把一件事尽快做完后会有什么更好的结果,也不认为自己慢有什么不好的,孩子往往想的只是眼前的事情,这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
二、注意力易转移
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时,电视里的一句话可以让他放下碗专注到屏幕上,本来要去刷牙,可是走到卫生间,可能摸到一件东西玩起来了。
三、不感兴趣
通常,孩子做喜欢的事动作很快,做不喜欢的事就动作慢吞吞。孩子想到室外去玩,可妈妈非让他把玩具收拾整齐,孩子心里不高兴但又不得不干,自然就会磨起洋工来;吃饭的时间到了,可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食,他一点饥饿感都没有,对吃饭不感兴趣,当然就会磨蹭了;孩子的学习积极性不高,学习兴趣低落,每天都是硬着头皮在应付家长,你让他写作业,他就会能拖就拖。
四、动作不熟练
有时孩子磨蹭不是孩子故意的,而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。孩子就是孩子,他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之中,他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序,如何以较少的时间来做更多的事情;也可能没有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧,比较“手笨”;还可能在做作业时对知识掌握得不牢,许多题目做起来很困难。
五、缺乏自信心
有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心,担心自己做不好,怕自己出错,碰到问题就想求助他人,所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的,然而越是担心、越是害怕,孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促,孩子的自信心又会受到影响,他的动作不仅快不起来,反而会更慢了。
六、父母的榜样
家长的行为对孩子的影响是巨大的,有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率,本来可以很快做完的事情要拖很长的时间,本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。家长这种做事拖拉的行为会潜移默化地影响着孩子,时间长了,孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。
七、家长包办
一些家长对孩子的包办,也造就了孩子的“磨蹭”:嫌孩子洗脸耽误时间,妈妈就帮孩子洗;嫌孩子书包整理的工夫太长,妈妈就天天帮孩子整理。殊不知,这样时间长了以后,孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯,他的惰性也会越来越强,他的依赖性也会越来越大,因为孩子知道,吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情,自己无论怎么做都可以,反正爸爸妈妈会来帮他的。
八、与成人做事的目的不一样
成人做事是为了取得更多、更好的结果,因此成人一般都会自觉地抓紧时间尽快地完成所做的事情。但孩子则不一样,孩子做事在很多时候是为了享受做事的过程,是为了体验做事的过程,他们做事的主要动力是“好玩”,他们更感兴趣的往往是活动的过程而不是结果,所以他们花在做事的过程中的时间一般都比较长,于是,在大人看来很快可以完成的事情,孩子却迟迟不能完成。
九、与家长消极对抗
现在有些父母“望子成龙”心切,很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间,孩子一件任务完成了,家长另一件任务又布置出来了,家庭作业做完了还有额外的作业,额外的作业做完了还要练琴、画画,反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数,做事情还不如慢点好,反正越做的快任务也就越多。
接下来在给大家总结分享几点针对您孩子拖拉磨蹭的解决办法:
一、启发孩子的竞争心理,提高灵敏度
给孩子创造机会与小伙伴良性竞争,家长心态平和,孩子重在参与,通过小伙伴之间比速度,比勇敢,比仔细。让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力,养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。
二、排除无关诱因,让孩子专心做事
保持安静的环境,使孩子专心于她正在做的事情上,即加快速度又保证质量。
三、帮助孩子树立时间观念
通过讲故事等方法帮孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,它最长又最短,最多又最少,最快又最慢,最容易丢掉却无法复得。你要磨蹭它就会悄悄溜掉,只有珍惜它,抓紧它,才会“延长”它。通过讲珍惜时间取得成功的故事来激励孩子,可以在墙上贴名言警句提醒孩子,认识时间的价值,让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间。
四、改变评价角度,少说“慢”
动作慢的评价会使孩子忽略时间的利用,长期被说成慢,孩子会认为自己做什么都慢。家长需要有意识的夸她表扬并告诉她,比如今天进步了,速度比昨天快了;又如告诉她只要吃饭的时候不做其他的事情就可以快起来。
五、用速度测定法,感觉我可以快
做事前,事先设定需要多长时间可以完成。孩子做事的时候,家长为她计时,告诉并表扬她这次比上次快了几分钟,提高孩子积极性。
六、让孩子感觉快得值得,她才会快
很快完成预计任务时候,多出来的时间如何处理由孩子自主安排,否则孩子觉得:反正越快任务越多,还不如慢点;只要是闲着,家长就会安排任务,孩子对策是化整为零,边做事边玩。所以,家长千万别给孩子安排得太“充分”。
七、停止催促,坚持表扬
孩子做事情磨蹭,家长越喊,越催促,孩子动作越慢,家长也越生气。反之,孩子做某事情稍微快一点,家长就表扬,这样会激放孩子内在快的动力。