近日，江西工业职业技术学校学生发布一条视频，视频中显示食物有一个黑色的异物。随着筷子的翻动，仿佛能看到其中白色类似牙齿的物质。视频发布后引起网络热议。
笔者在看到视频后感觉非常恶心，从成色上看深黑色并非常见的鸭脖颜色，且有种毛茸茸的质感。
随着事件不断的发酵、学校在官方微博中发出通告，显示学校对此迅速部署，并声明涉事学生在事发时邀请同学确认异物为鸭脖。
随后，当地市场监督管理局介入，其局长在异物比对后，表示异物应该为鸭脖。
对于学校及当地的答案，网友们似乎并不满意。部分网友认为事情堪比当代的“指鹿为马”，甚至有网友表示自己的生肖从此更改为鸭脖。
对此，笔者认为，视频的真伪首先是关键的要素。1.视频是否真实，2.视频中异物是否为后来放入；3.视频中异物是否为各方争议的异物。从举证责任来讲，学生发布视频，则具有了初步的证据、学校应负有推翻视频真实性的举证责任，因此1.2并非主要的争议，那么3构成事情主要的争议点。
视频中异物是否为各方争议的异物，若视频中异物为争议的异物，那么依据外形进行初步的推定，网友认为异物为老鼠，对此进行调侃，就很容易理解。
若视频中的异物并非学生与教师所争议的异物，异物另有其他，那么说明视频中类似老鼠头形状的东西不能作为认定异物为何的证据，视频也并非反映事件发生时的反馈，那么自然也不能依据“异物”类似牙齿的外形，就推定事件中的异物为老鼠头。学校及当地比对的物证也并非视频中的“异物”，而是另有其物，那么得出是鸭脖的结论也是有道理。
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