随着考试改革，语文试题越来越注重课内和课外的结合，考查学生的积累功底。那么如何才能做好语文积累呢？根据自己的教学经验提出以下建议：
1、读
广泛阅读，包括课内文本、课外经典，根据需要有的要泛读；有的精读；有的细细品味；有的要出声读，逐渐把外在的文字转化为自己的语言结构，提升语言表达能力。
2、抄
“不动笔墨不读书”，只要读书（课内和课外），一定要把重要字、词语、佳句警句、谚语俗语等进行抄录；读书之外看到好的广告词、宣传标语、对联等也要抄录？这是语言储备的最好方式，也是学习语文最基本的积累。
3、背
“背诵”对于学习语文是必不可少的。特别是古诗、文言文，好的文学作品，一定要做到熟读成诵，烂记于心，天长日久，内容与理法化而为自己的东西，才会终身受用不尽。
4、记
笔记，随时记下老师讲课时若强调的修辞、写作手法、表达技巧等知识点，课下进行归纳整理，形成解答语文问题的“方法宝典”。
日记，把每天身边听到、看到的新奇或深有感触人、事、物、新闻、焦点等记下来，作为写作的素材。
5、悟
“学而不思则罔”，这里的“思”也就是“悟”。语文具有丰富的人文内涵，在学习过程中，应该更多的受到熏陶和感染。
因此只有对作品有了自己的独特体验与感受，才能说是对文本有了“悟性”。感悟语言的美妙、深刻的思想、人生的哲理、做人的真谛；一草一木，一人一事，皆入心中。这是语文积累最为重要的一环，也是拉开语文成绩差距的根本点。
语文学习“非一日之功”，只有通过“日积月累”，方可见成效。
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