大家好，今天和各位分享的主题是：让孩子不那么磨蹭。
我们是否经常说：”快起床！上学又要迟到了。快吃，饭都凉了。快睡觉，明天起不来怎么办？””作业怎么还没有做好？你看你，出门衣服都穿了二十多分钟了，还没穿好。”这些话我们是不是很熟悉呢？每天，作为家长，我们都要和孩子说上很多遍，以至于我们形成了一种习惯，无论孩子做什么，我们都要催一下。因为爸爸妈妈觉得孩子是在是太磨蹭了。
正在看文章的你，你家孩子磨蹭吗？比如，小明的妈妈说：我家的孩子做什么都磨蹭。吃饭慢、写作业慢、就连出门穿个鞋也慢。每天一醒来，我就叫孩子起床，等到早饭都做好了，孩子还在洗漱。好不容易等他吃完早饭，结果那个慢呀，把我急的心里发慌。我都要在旁边催他：你快点，不然来不及了，要迟到了。爸爸妈妈每次吃饭等你都要等很久。结果他还不耐烦，说最讨厌我们这句话。有时候饭也不吃了。长这么大，也没见过他哪一次吃饭快一点。每次吃饭都和打仗一样。
按照小明妈妈的做法，给各位分析一下：小明妈妈一直抱怨小明做事慢，觉得小明做事跟不上自己要求他做事的节奏，就给孩子贴上磨蹭的标签，却没有给孩子弄清楚到底是孩子磨蹭还是你觉得他慢。孩子生活节奏、生理节奏本来就跟大人不一样。你吃饭快慢和孩子吃饭快慢是不一样的。孩子吃饭比我们慢，洗漱比我们慢，不是因为他们故意磨蹭，而是他们的能力仅此而已。
判断孩子是否磨蹭，不应该以家长的节奏作为标准。真正判断的标准应该是同龄孩子的是速度。
给各位一个建议：我们要尊重孩子的节奏，不要以大人的标准要求孩子。允许你的孩子比你慢一些，更不要因为你的心急而指责孩子。他们可能已经拼尽全力，但是还达不到你的要求。别太苛求我们最爱的孩子。
对于性子慢的孩子，父母一定不要催促。面对父母的催促，孩子更会焦躁不安。
正确地引导比催促责骂更有效。有的孩子磨蹭是因为没有时间观念，这也是很正常的情况。因为孩子也不知道大人口中的五分钟、一小时、两小时到底是多少。于是，你心急火燎地对孩子说：快点，还有五分钟就迟到了。而孩子可能以为五分钟是非常长的时间。继续慢慢悠悠地该干嘛干嘛。像这种情况，家长可以选择用计时器或者闹钟来帮忙。你要求孩子五分钟洗完脸，十分钟完成一项任务的时候，你定一个闹钟，让孩子在现实生活中感受五分钟、十分钟到底有多长。
有的孩子之所以磨蹭，是因为对家长的要求不感兴趣，故意地磨蹭。
所以，磨蹭是无声地抗拒。这种情况，要和孩子用心交流，问清楚为什么他不喜欢这个要求，然后你们沟通商量一下有没有更好的解决方法。
有的孩子磨蹭是因为注意力不集中。
比如说写作业的时候东瞧西瞧，一会喝水一会上厕所。对于这种情况，各位家长可以在接孩子的路上就问问孩子有哪些作业。今天先做哪门、再做哪门，提前在脑中有一个规划。到家后，先不要着急写作业，先把吃饭、上厕所、吃水果等一系列事情都做完再去写作业。而且在写作业的途中，不再给孩子递东西吃，时间一长就会提高孩子的时间意识，提高孩子的注意力、提高效率。
我建议各位尝试以下几种方式来催促孩子。
第一：将“赶快”变成“希望”。比如说：赶快！我们要在半个小时内抵达下一个地方。变成：我希望我们能够在半个小时内抵达下一个地方。
第二：给孩子选择。如果我们在十分钟内出门的话，我们就可以看全场电影；但是如果我们不能够得话，我们就只能看后半段了。这种提醒更加有效。比如说：你今天十点钟还没有到培训班，会发生什么事情呢？让孩子主动思考结果。那么，对于能够认识时间的孩子，你可以直接用闹钟提醒他，让他注意时间。
第三：如果能够进一步引导孩子自己想办法按时完成该做的事情，这会更好。引导性的语言是这么说的：孩子，你有没有想过用什么方法可以让自己在7:10分出门？其实各位，我们父母不再对孩子墨迹焦虑的时候，不再把孩子墨迹当做问题的时候，这种暴躁情绪就会减少。当暴躁情绪减少的时候，孩子更能够冷静，反而显得不那么磨蹭。孩子不被负面情绪所影响，自己的行动就更加有效率，也会更加专注地提高自己的效率。
教育孩子要像牵一只蜗牛去散步，我们牵他，我们哄他、我们责备他、扯他、想踢他。但是孩子其实是很多东西都没有经历过的，因为对未知的事情而不敢贸然前进，所以有时会慢下来。孩子的身上有最纯真、最美好的天分。如果我们耐心一些，我们就可以用心感受孩子每一点的成长，我们耐心一点孩子就会得到初衷、我们耐心一些，孩子就会主动去做事，就不会这么磨蹭。