“之前学校住房紧张，年幼的孩子只能随丈夫和婆婆生活在县城。如今，35㎡的周转房内生活设施齐全，学校还专门为我配备了陪护床，孩子在身边，我也安心了。”3月13日，周日，石门县三圣乡完小老师刘珊珊踏着轻盈的步伐，收拾着新宿舍。
当天，群山环抱的三圣乡完小内，35名教师彻底告别了由旧教室简易分隔的狭窄住房，搬进了宽敞明亮的教师周转房。
“安居”才能“乐业”。近几年来，石门县通过“投奖配”资金渠道合力共建农村教师周转房等措施，着力缓解全县中小学教师住房困难的突出矛盾，使得大量农村教师从昔日“蜗居”走向“安居”，免却了后顾之忧，真正全身心投入教书育人事业中来。
▲石门县三圣乡完小教师搬进了新家。
住房紧张，被迫“走教”
三圣乡完小57岁的丁贤清激动地说：“我参加工作快40年了，这是我见过最好的教师住房。”
在丁贤清等年长教师的记忆里，石门县实施公租房、周转房建设工程前，教师住在简陋的平房瓦房里，房间狭小，没有厨房，没有卫生间;想备课，没有安静的环境;学校没有教师宿舍，教师只能选择在学校周边租房，被迫“走教”……
三圣乡河口学校位于大山深处，学校急需优质师资。“过去学校条件尤其是老师居住条件很差，每年招聘来的老师一般过个一两年就会离开。”校长姚应波掰着手指头算道，学校办公经费本就紧张，每年还要拨出3万元，为部分教师租民房。但住校外，教师的安全问题也一直是他所担心的。
龚道平是新铺镇育红完小的“三朝元老”了，他家离学校15公里，学校住房紧张，他只好“走教”，骑着摩托车早出晚归。
育红完小校长易先锋领着记者走进一排老教学楼，“这些房子是‘普九’时期修建的，墙皮都已脱落。”易先锋比划着介绍，2022年1月前，一间旧教室用三合板一隔，住2名老师，15㎡的空间里只放得下一张桌子、一张床。有的老师还散住在仪器室、图书室、楼梯间的狭小隔间里。
老家在张家界的辛群玲2018年入职育红完小，就住在学校档案室6㎡的隔间内。“最不习惯的是要提着热水和衣服到教学楼西头80米开外的大澡堂里洗澡。师生同堂，好尴尬。”辛群玲说。
“大家当时心想着，要是能有一栋独立的宿舍楼就好了。”龚道平说。
正如他们所言，地处武陵山片区的石门县2018年摘下贫困帽，山区面积达72%。尽管该县2017年通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收，当时仍有3500余名乡村教师在126所农村中小学(含教学点)任教，乡村教师食宿条件差、乡村学校留不住人才问题依然突出。易先锋记忆最深刻的是，“2019年，一名外地应聘教师听到要住隔间，拎着箱子掉头就回去了。”
因地制宜，合力共建
乡村教师的窘境就是石门教育的聚焦之处、发力之处。乡村教师的住房问题摆上了石门县委、县政府及教育主管部门领导的案头。
在县委、县政府的领导下，石门县把全县教师保障性住房建设列入了县政府为民办实事和全县重点工程，纳入教育“十三·五”“十四·五”规划，并全力推进。县委书记、县长经常深入学校专题调研教师保障性住房建设工作，现场办公解决建设用地、规费减免、周边环境治理等问题。仅2021年，县委书记、县长、人大主任、政协主席及分管教育工作的副县长深入学校现场办公达10余次。
“蜗居”宿舍一一重建。“学校教师周转房总投资250余万元，共建设教师周转房21套，按照全县规划、设计、招标、建设、验收“五统一”的要求，每套面积35㎡，2021年6月开工，今年新学期全面建成投入使用。”易先锋满心高兴。
本学期开学前一天，辛群玲提前赶到学校，和另外20名同事一起，搬进了崭新的教师周转房。“这儿离教学楼只有十米远，房子不大，但该有的都有了。”辛群玲笑着表示。
▲石门县蒙泉镇芙蓉学校教师在住房办公。
据石门县教育局主任督学朱益龙介绍，石门县采取上级专项投入、市级财政奖补、县级财政配套等多渠道筹措共建方式，2014年至2021年共投入资金21181万元，完成覆盖21个乡镇90所农村学校的2988套教师公租房、周转房等保障性住房建设任务，解决了3086名教工住房困难。2022年正在建设教师周转房61套。
从瓦房到楼房，从“走教”到安心从教，一把把新“钥匙”紧紧握在了农村教师的手中。从校到家，从家到校，一步到位。大山旮旯，教师住进了温馨漂亮的宿舍，被人津津乐道。
拎包入住，安心扎根
“这就是学校给我们提供的周转房，就在学校里面。不仅安全，而且上课、休息两不误。”3月21日放学后，罗坪乡安溪完小教师谭凯文领着记者来到了她的宿舍。墙壁洁白，书桌整齐，厨房明亮，WiFi信号畅通，衣柜、床和简单的生活用品一应俱全。
谭凯文的家在临澧县，2021年9月通过招考来到安溪完小任教。入职前，她听说农村学校住宿条件不好，还为去哪儿租房发愁。没想到，教师周转房可以直接拎包入住。
与谭凯文同一批入职的特岗教师中，有6名来自湘西、张家界的女孩，因离家远，6人相约周末一起做饭、备课。“这里成了我们的第二个家，我们都管它叫幸福房。现在已经打消了离开这里的念头。”说起教师周转房，现已担任学校教导主任的欧阳岚笑得合不拢嘴。“从宿舍到教室也就一分钟的距离，学生有什么事情的话，我们立马就能赶得到。”
据悉，地处湘鄂交界处的罗坪乡中心校有在编教师79人，其中安溪完小15名教师入住2019年建成的周转房，其余3所学校教师也均安排在2016年建成的教师公租房，真正实现了在校教师一人一房的全面保障。
▲群山怀抱中的石门县三圣乡河口学校新建的教师周转房。
“目前已建成的周转房，本着应住尽住的原则，优先用于特岗教师、支教交流教师、距家较远需在校食宿的在编在岗教师。”石门县教育局党组书记、局长李世辉介绍。
去年，辛群玲3年服务期满，她本有机会去更好的学校工作，但因为舍不得这里的孩子选择留了下来。她的这一决定却得到了家人的反对。现在，农村学校条件越来越好，乡村教师待遇越来越高，尤其是今年分到了舒适的房子，辛群玲总算说服了家人同意自己留下来。“居住条件改善了，工作更安心了，也找到了对的人，他也是老师，打算今年结婚，算是扎根在这里啰。”言语中，这个即将成为石门媳妇的张家界妹子满是幸福。
“35㎡的房间被隔成卧室、洗漱区、卫生间3个区域，精巧而温馨。别看它小，生活设施一应俱全，教师可以拎包入住，切实解决教师的住房问题。”刚参加“两会”返程回校的全国人大代表、苏市学校校长王怀军接受记者采访时说。
“不可否认，乡村与城区存在现实差距，但要努力缩小。我们会以实干精神继续把农村教师周转宿舍和保障性住房建设这一民心、暖心工程做好做实，吸引和留住优秀教育人才在农村长期从教、终身从教。”李世辉说。