作为家长都有望女成凤望子成龙的期待，希望自己的孩子能够时刻保持优秀，在我国，一个孩子学习成绩好会受到更多人的喜欢。而无论是家长还是老师都喜欢用成绩来评判一个孩子是否优秀。很多时候成绩已经在潜意识当中成为了评判一个孩子是否优秀的标准。大部分家长从孩子小的时候就非常注重孩子的学习，虽然近几年来很多学校提倡期末不公布排名这种方式，但还是有一部分家长会偷偷联络老师，希望得到孩子的具体排名。
从小学起，每个班级的同学就有优劣之分。有一些孩子小学每一门科目的分数都在90分以上，但也有一些同学从小学起就不及格。对于这种现象，有教育专家表示，孩子小学的成绩并不能代表什么。有些同学小学成绩好，是优等生，但是到了初高中成绩一落千丈，变成了差生。这种说法真的有根据吗？
一、小学的年级范围太广
读完小学需要六年，在这六年时间里，一个孩子的成绩会发生很大的变化。可能孩子在1到2年级的时候看不出太大的差距，但是一点点升到4，5年级的时候，不同孩子之间的差距已经非常明显了。虽然小学的知识并不是非常困难，但是不同的孩子理解能力有所差距。小学所学的知识，对于有些孩子来说还是非常有挑战性的。尤其是四五年级的知识点难度也在逐渐加大。
二、小学是在为初中打基础
有的孩子即便到了五年级，连汉语拼音和英文字母都没有，完全学会。这样的孩子，哪怕考上了初中，基础也比其他孩子差，在初中阶段的成绩又怎么能够追上来呢？小学阶段，我们所学习的知识都是为了以后的学习打下坚实的基础。想要成绩一直优异，无论是在小学阶段还是初高中阶段都不能放松。
很多孩子在小学的时候比较贪玩，家长们觉得孩子小，多玩一会也没什么。但是学习习惯都是一点点养成的，如果小学六年都没有养成一个良好的学习习惯的话，那么在初中甚至是高中这种高强度的学习环境下，这些孩子自然不能够适应，用何谈得到好成绩呢？
三、现在与以往的教育方式相差很大
小编觉得专家得出所谓的小学成绩不具有代表性这一结论可能是还停留在以往的教育经验中。在过去，大多数家长对于孩子的教育并不是很注重。因此，小学阶段，孩子与孩子之间的差距并不明显。哪怕是小学学习不太好的孩子，上了初中，只要肯学习，还是有追上的可能性的。
比如小编亲戚家的一个孩子，上小学的时候英语非常不好，小学毕业了之后连26个英文字母都认不全。这个孩子的妈妈是一位教师，为了能把孩子的英语提上来，专门为孩子找了外教。当然孩子也并没有辜负家长的心愿，在英语学习方面花费了大量的时间，最终英语成绩很快就提上来了。
高中阶段这个孩子的英语每次都是班级第一。但是放眼于现在，这种可能性是非常小的了。因为现在的孩子从小就开始接触各种补习班，不补习的孩子反而还有可能输在起跑线上。
如今小学中的每个班级的学生人数多达四五十人，学生之间的竞争也是非常激烈的。如今的小学生所面临的学习压力真的比以前的学生大得多，这个时候他们期末所考取的成绩也是凭借着自己的真实水平获得的。当每一个孩子的成绩都提上来的时候，一个班级的平均分很容易达到90分以上。
小学阶段成绩好的孩子即便是上了初中之后，下滑的可能性也比较小。但是小学阶段成绩不好的孩子，家长们就应该注意了，看看孩子究竟是因为什么原因成绩不好。如果孩子比较贪玩的话，就一定要让孩子养成从小就热爱学习的习惯，否则到了初高中阶段，孩子很难静下心来学习。如果孩子学习习惯比较好，但成绩总也提不上来，家长们就应该多与老师沟通，看看问题出在哪？找出问题后，就针对问题寻求解决办法。
你觉得小学阶段的成绩具有代表性吗？