最近儿子生气，发脾气的样子变成了：骂人SB和竖中指。
星期日的早晨，因为我们没有按照他的要求6：00叫醒他，所以他又开始大发脾气，骂我们都是SB，还竖中指。
他早已经忘了上次大发脾气后答应我的，不再骂人和发火，要冷静一下，从自己身上找问题和原因。
面对这种情况，老公又没忍住，心里那个“我今天不搞定你，我就不是你老子”的权威感又冒出来，忘记了要控制自己的情绪。
他把儿子推到阳台，大声质问儿子：你看看什么样子？！一点没有素质，你不起床怪谁！你怎么又骂人又竖中指？！你这个样子出门了，人家都要看你不顺眼，都要搞你，你弄得过别人吗？……
老公愤怒之下，总会说一些我不能苟同的话。但当着孩子的面，我也不能反对他。只能忍住，等他们各自都发完脾气，再一个个做心理沟通。
如何面对儿子竖中指问题？
首先要了解孩子行为背后的心理原因。
孩子们都会有这样的心思：只要我闹一闹，家长就会答应我的要求。
儿子1岁左右就是如此。一旦不如意，就大声哭闹、跺脚、打滚。当时我特别怕烦，对孩子没耐心，他一发脾气我就会不得不屈从。导致他大了以后很难控制自己不发脾气。
希望别人那样，自己又要这样，欲望过于强烈，要求过于完美，孩子也受不得一点不如意，孩子稚嫩的心就会慌乱、无助，情绪上表现出不安定。
其次，要了解孩子行为背后的社会原因。
孩子上三年级了，身边交往最多的就是同学。同学在一起总会有一时流行这个，一时流行那个。包括语言、动作等等。孩子们并不觉得竖中指是不好的行为，反而觉得好笑，他们并不明白它的真正含义。
第三，我们家长在育儿这件事情上要躲避“联想”。孩子的行为背后有心理和生活习惯的问题，千万不要上升到人品问题，或者认为孩子在挑战你的权威之类的联想。一旦家长这样思考，肯定会做出错误的育儿动作。甚至可能让正面教育前功尽弃。
最后，面对孩子发脾气，我们始终要相信正面教育的力量。
只对孩子强调“对的事”，紧紧地抱着发怒的他，平静地看着他。
对他说：“我看到你现在很生气。我会等你安静下来，然后我们再沟通。”
你也可以先帮他转移注意力，总之，是为了让他安静。消除愤怒，家长和孩子才能有效沟通。
不要觉得孩子变坏了，去指责他、训斥他。也不要试图在彼此都发怒的状态下去沟通。
不要因为正面管教一次两次没改变，家长就不坚持了。家长必须相信坚持才能有效。
因此，在儿子看不见的地方，我和老公做着以上这些沟通，他冷静后也比较认同，答应我以后会继续修炼，让我帮助他及时拉住他。
育儿这件事，就是在犯错中学习，在犯错中总结。作为家长不要害怕犯错，譬如我们的父母，他们也没有做得多对，但我们能平安长大，现在过得还不错，是因为孩子在长大过程中自己也有修复能力。
作为家长，平时多学习儿童行为心理学，努力多了解孩子行为背后的原因，正确解读孩子行为和心理，才能科学地帮助孩子快乐、健康成长。我正是如此进步中…
