如何让孩子远离手机_其实父母的言行就是孩子行为的准则

其实手机是把双刃剑,如何教孩子合理利用手机,是作为父母的我们永恒的课题。

大多成人都无法抵制手机的诱惑,更何况是孩子呢。

单就健康而言,孩子使用手机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。

英国的《每日邮报》发文指出,孩子用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。

华威大学的杰勒德·凯都博士也表明,手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

长期玩手机会使孩子变得越来越孤僻,沉迷在网络世界,也很容易诱发自闭症、孤独症等心理疾病,严重的甚至还会出现过度依赖网络症,导致注意力、记忆力下降,出现抑郁、焦虑等情绪问题。

所以,针对孩子寒假玩手机,我有以下3点建议。

01、学会以身作则

父母的言行就是孩子行为的准则。

有的父母抱怨孩子沉迷玩手机,但自己却也是不折不扣的手机迷,这种情况就如同“只许州官放火,不许百姓点灯”。

孩子的很多行为其实都是模仿大人,仔细想想孩子第一次接触手机,是不是通过你的行为示范,甚至主动引导的?

如果我们对孩子有什么样的要求,就要先用同样的标准要求自己。

比如:我们要求孩子每天少玩手机,那我们平时在家除了必要的社交和工作以外,就要尽量减少使用手机的时间和频率。

即使工作了一天有些累,回家后想要玩一会儿手机,也可以等孩子睡着之后再玩。

为什么要这样做呢?因为对于任何年龄阶段的孩子来说,我们的榜样作用非常重要。

像我下班回家之后虽然很累,但还是会保持每天看书1个小时的习惯。

我看书,孩子就在身边写作业,互不打扰,却是相互陪伴。久而久之,我和孩子们就形成了一种默契,每天同一时间就会拿起书本看书或学习。

想要帮孩子养成好习惯,大人首先就要约束好自己。

如何让孩子远离手机_其实父母的言行就是孩子行为的准则

如果只是给孩子一个人立规矩,我们却“为所欲为”,那规矩必然很难执行下去,效果也一定不会好。

就像甘地夫人说的那样:

最好的教育是以身作则。

孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉,如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

02、允许孩子玩游戏

很多父母坚决反对孩子玩游戏,就是觉得游戏是导致孩子沉迷手机,不爱学习的罪魁祸首。

但我们就是生活在信息技术高度发达的时代,孩子们不可能完全和游戏隔绝。

再说了,现在的小孩在学校里跟朋友之间聊的最多的话题也是游戏,如果完全杜绝他们去接触,在朋友面前插不上话,被孤立了怎么办?

在我的家庭中,我是会允许孩子们玩一会游戏的,但是允许不代表毫无节制地纵容。

比如和孩子一起制定一个时间规划表,每天固定一个时间玩手机,全家人一起遵守,一起执行。

以前大宝喜欢玩“我的世界”,还会经常和我说他游戏里的事情。

上初中以后就开始喜欢上了“王者荣耀”、“和平精英”。

起初我也不懂,但是当孩子跟我分享的时候,我也会忍不住地想知道他们喜欢的到底是什么东西。

然后就专门下载,让孩子充当我的老师,在周末的时候窝在沙发上带着我“大杀四方”。

我想,当孩子看到自己的想法和爱好被父母认可接纳的时候,他们的成长才是充满无限可能的。

03、丰富孩子的生活

当我问家长们,孩子为什么会沉迷手机?

90%的家长都会回答:他们就是懒,不想学习,就知道玩手机。

确实是这样,孩子本身就是比较好动的,你指望他安静地待着,老老实实学习几个小时明显不切实际。

而且寒假这么长时间,没有什么丰富多彩的课余生活,孩子当然容易沉迷手机。

其实,这些大多数父母都能想到,难就难在我们不愿意花费时间来陪孩子。

如何让孩子远离手机_其实父母的言行就是孩子行为的准则

如果你有时间陪孩子,可以陪孩子打打球,做做手工,去爬爬山,有条件的还可以根据孩子的兴趣爱好去做一些亲子活动。

总之,你得让孩子的生活丰富起来,让他们有所选择,才能从手机里脱离出来。

如果我们只想着自己舒服,完全不在乎孩子,他们也只有手机可以玩了。

我亲眼看到过一位妈妈为了不让孩子烦自己,直接把手机丢给孩子玩,然后自己抱着另一个手机边看视频边哈哈大笑。

如果家长都是这样的,那孩子不爱玩手机才怪!

龙应台说:

玩,是天地间学问的根本,最优秀的父母,是最会带着孩子玩的父母。

从小被自然灌溉,被人文浸润,被书香熏染的孩子,兴趣自在天外,心中自有大世界,又怎会沉溺于手机等电子产品中?

好的父母用心关爱孩子、倾听孩子、指引孩子,而不是扔给孩子一部手机。

在孩子玩手机这件事上,父母不同的教育方式,会养出完全不同的孩子。

沉迷于手机,只是孩子人生道路上的一个坎。

教育的最终目的,是唤醒孩子本身的内驱动力,增强自制力,让他自发努力地成长。

如何让孩子远离手机_其实父母的言行就是孩子行为的准则

我们要表达对孩子的爱,肯定他的价值,指引他正确的方向,做他最坚实的后盾,激发他对自我的责任感。

这样,孩子才会是一艘有目标、动力足的船,才能凭风好借力,驶向广阔的天地。

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