“双减”把孩子还给了家长。
双减的最核心问题就是时间，把孩子更多的时间还给了孩子，事实上也就是还给了家长。从这个层面理解，这是一个平衡学校和家庭教育的好举措。
孩子教育从来都不是单方面的事情，最核心的是家庭和社会教育，而不少家长长期片面把学校教育当作了子女受教育唯一渠道，双减政策下，这种思维需要转变。
家庭教育才是最重要的启蒙教育
双减，减作业，减学科培训，减出来的时间孩子如何分配，这就是家长首先需要去面对的问题。
现在各地媒体都在报道双减第一周，各家孩子的生活，孩子当然高兴，可有的家长已经开始犯愁了，特别是在看到别人家孩子居然还在做题写作业的时候。
快乐学习这个理念有几种理解方法，我比较赞同的一种是，把学习当成是件快乐的事，这才是最好的快乐教育。
有的人做题其实也挺快乐的
而这种快乐教育的养成，是非常需要家长的引导的。有的家长在遇到孩子问作业的时候，往往直接给出答案，如果自己不知道直接就说问老师去，这就是家庭教育的失职场景。
对于启蒙教育阶段的孩子，引导他去思考，引导他自己动手解决问题的能力是非常必要的，简单点，你可以带着他教他去查字典，告诉他思考的过程，告诉他什么书籍可以帮助他解决问题，这个过程有利于孩子养成主动解决问题的能力，主动思考能力，主动阅读能力，问题解决后获得的成就感，那就是快乐源泉。家庭教育需要耐心和方法。
好的学习习惯是学习快乐与否的关键
学习，并不意味着只有读书写字做题，任何可以帮助孩子提升自身价值，或者规划人生的学习都可以称之为学习，比如音乐、美术、体育等等，这些是可以挣脱传统升学体系的路径。
这其实比读书做题难，因为这些领域当乐趣玩耍很简单，当职业和人生规划比读书还要难，家长所要付出的精力会更多。
家长首先得确定孩子有没有这方面的兴趣、天赋，天赋很重要，没有的话，这些路很难走得通，不如回去老实做题。
其次，这些领域的学习也是需要花费大量时间的，还有金钱，考级、伤病、器材这些都需要家长去操心，如果家长没有这方面思想准备，那最好的选择依然还是回去做题。
学习是不是痛苦的？学霸会告诉你，很快乐；更多的人会告诉你，过程痛苦，收获的时候很快乐。怎样去克服这个过程，减少畏难情绪，怎样给自己减压或为其分担压力，这也是家长的重要职责。
减压也需要学习
从这一层面上理解，双减是个伟大的政策，他给了孩子更多的时间去成就其他可能，而这个可能性的桥梁，必须是家长。
所以，家长们，孩子轻松了，自己真不能轻松，得仔细想想怎么花这个时间。