端午节的文化内涵_端午节的理解与看法

农历的五月初五，是中华传统四大节日——端午节，也称端阳节。浏览学习了鸿志校园板报文化及节日安排，谈一谈我对端午节文化内涵及精神的理解与看法，以此向节日的致敬与献礼。

一、校园内浓浓的文化氛围使人如沐春风

走进鸿志新校区大门，校园文化似春风扑面走来，靠右手的文化长廊，像彩色的艺术展，图文并茂，内容丰富，各具特色，像磁石一样吸引着我的眼球。每个年级组、每个班，每个部门都有自己的耕耘阵地。每个时期，每个阶段，紧贴时政热点，弘扬传统节日，突出校园文化，跟进教学重点。昨天早上，我一走进大门，就从头至尾进行了全面的学习和浏览，关于端午节的内容要占到总体的一半。尤其是那一个个小故事、一首首小诗，使我了解到许多端午的知识，现在与朋友们共同分享。

在一块板报上这样介绍道，

粽子的来历与传说一：在战国时代之前，民间就有包粽子的历史，粽子用作祭祖及祭神灵。东晋范注《祠制》中说：“仲夏荐角黍。”说明当时已经流行在夏至以角黍祭祀祖先神灵的习俗，其目的是驱邪纳福、祈求平安。在另一块板报上也介绍说：在战国时期，屈原投江以后，人们非常思念他，每年到五月初五，民间就用竹筒装上食物投向江中祭祀。有一年，长沙有个叫屈回的人，他在祭祀时，发现了屈原显灵，站在他的对面，并对他说：你们祭祀的食物，都被蛟龙窃走了，若以后再投粽子需在面上裹上一层蓼叶，缠上五色线，以免再被蛟龙吃了。这样，民间就把粽子上缠上五色线，粽子上缠五色线就一直延续到现在。

在许多板报上，还摘抄有关于端午的小诗，其中有一首是唐代文秀作的《端午》：

节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

作者此诗的大意是，端午节大概是什么时候开始的？又是为什么而设立的？只是民间传说，是为了纪念爱国诗人屈原。于是，他站在楚江上追思，为什么如此宽阔的大江，烟波浩渺，空空荡荡，却不能包容一颗爱国的心呢？不能为敢说真话的人洗刷冤屈呢？表达了作者对屈原的怀念之情和对统治阶级的不满情绪。还有更多的内容就不在此一一赘述了。

二、如何让端午文化及精神教育学生、启发学生触动学生的心灵呢？

今年的端午活动，鸿志学校的领导是动了心思的，确立了“端午情，粽飘香”的时代主题，制定了形式多样、内容丰富的端午节活动方案。并以此为契机，加强学生爱国主义教育、感恩教育和劳动实践教育，使学生亲身感受传统文化的思想魅力和精神影响力。

一是开展手抄报比赛活动。自己设计，自己抄录，自己编排端午小报，以此形式，弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，陶冶学生情操，使同学们在制作中潜移默化地接受爱国主义教育。

二是开展诗歌朗诵活动。通过朗诵爱国诗人名篇名作，比如屈原《离骚》，文天祥的《端午即事》《端午感兴》，苏轼的《端午》等，激发孩子们的爱国情怀和奋斗精神。

三是组织主题班会活动。让孩子们了解端午节的由来，端午节的文化内涵，端午节的历史意义和现实指导作用，拓展端午文化的思想内涵。

四是开展劳动实践活动。利用端午节放假期间，让孩子们帮助父母做饭，包粽子，采艾草，挂菖蒲，祭祀祖先，感恩父母等，培养孩子们的孝心和感恩之心。

五是开展送爱心活动。在家长的带领下，把煮熟的粽子、鸡蛋，送给邻近的孤寡老人和留守儿童，开展关爱关怀行动。

通过多种形式，弘扬中华优秀文化精神，激发同学们的爱国情怀，树立正确的人生观和价值观。

三、谈谈我自己对端午文化内涵及人文精神的理解和看法

一是要树立“爱党、爱国、爱民”的思想。屈原是战国时代楚国诗人，政治家，距今有2000多年的历史，他的“忠君爱国”思想，受到历代劳动人民的歌颂和赞扬。如何发扬屈原的爱国精神呢？就是要坚持社会主义核心价值观24字方针，热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚持走中国特色社会主义道路，为实现社会主义现代化国家和建设社会主义现代化强国而不懈努力。

二是祭祀祖先，感恩父母。树有根，人有血缘，从遗传学基因来讲，我们每个人能健康平安地成长，幸福地生活，是我们的祖先、我们的父母把她们最好的基因遗传给了我们，这也是我们最大地福祉。我们要有感恩之心，向祖先祭拜敬香，这是对传统文化的继承，千万不能认为这是迷信。我们帮助父母做饭、洗碗、洗衣服、干活，包粽子，煮鸡蛋等，这是基本的生活及劳动能力，这是感恩父母的行动与表现。生活不易，生命短暂，为父母洗洗脚、捶捶背、揉揉肩，尽点孝心吧！

三是龙舟文化内涵丰富。为什么要开展龙舟比赛呢？中国汉江龙舟节明天就开幕了，安康市已经举办了第二十一届了，基本形成了安康对外的文化品牌和经济交流活动的名片，意义重大而深远。夏季是一年四季的转折点，每年进入夏季以后，天气变化异常，历史上曾出现异常气象灾害。要么几个月干旱不下雨，要么突降倾盆大雨，江河泛滥，险情频发，我们的祖先把这种现象归结为龙王在掌控人间的命运。这样一来，就形成了祭龙王、划龙船、投粽子的历史习俗。目的是祈求国泰民安，风调雨顺。不过今天的龙舟文化已大大拓宽了过去的传统认识，赋予了新的时代思想及内涵。