如果这个问题放在30多年前，当时的许多家长肯定会觉得智商高更重要，那时基本上没有家长会认为情商有多重要。
但是今天的家长大多数更重视孩子的情商发育以及培养，当今社会高情商的人往往比高智商的人幸福感更足；而同等条件下高情商的人更容易获得成功；在逆境中，情商高的，更容易克服困难。
情商不同于智商，智商往往是先天因素更多一些，而情商却会被很多因素所影响:先天、后天学习、吸收知识能力以及原生家庭的关系。
往往父母恩爱的家庭，孩子情商相对较高；而父母天天争吵的家庭，孩子的情商往往很低。
孩子情商高的表现有:爱笑、会说话、懂礼貌、乐于助人、懂得关心长辈、朋友多……
这点原生家庭带来的影响真的很大。举几个例子。
甲父母离异，父母各自重组家庭，父母离异后再没见过母亲，父亲偶尔出现遇其淘气便暴揍。从小和爷爷奶奶长大，爷爷奶奶爱但不溺爱。在学校不会和同学处理关系、上课严重影响老师教学。老师批评，嘴上说老师我错了，身体还在犯错误。叫其爷爷去学校，还不知悔改，三年几乎爷爷每周都至少要去一次学校见老师，半个月就要领回家一次。开始爷爷还不断替孩子说好话，后来直接影响到爷爷只能动手打。原生家庭的影响，让这个孩子目前情商极低，在家不体谅爷爷奶奶辛苦，在学校欺负同学。
乙父长期外地打工，基本就是母独自抚养，母文化低，总怕别人瞧不上，处处去学习他人，从言语到穿着，但心机满满。乙表面是一个品学兼优，老师不在立马翻天，在外说话横，对同学有利于己便用，不利于己便处处刁难。
丙父仗义乐善好施，丙本人较淘气，但是犯了错误主动承认，爱帮助别人，处处考虑别人，而且周到。
丁父母关系和睦，偶尔拌嘴也要避开丁。丁和父母很少说出特别关心的话，然在外总有人说这个孩子真会说。圣诞节送老师苹果和糖果说:“老师我送你糖果希望新的一年甜甜蜜蜜，送你苹果一样你平平安安。”丁的父母皆是不善言谈的人。
知识是累积的，情商怡然。