初中历史学科的内容其实并不是特别难，但是时间，地点，人物的内容特别多。如果光让学生把这些材料背下来，很多学生觉得难以完成，特别是背完了就忘记了。而在解题过程中也没办法把自己背诵的内容进行实际的运用，其实这都是缺乏了归纳的技巧。
我们要把很多复杂的历史内容，浓缩成精华内容，清晰地记忆在脑海中。当在考试时需要用到的某一块知识点时，我们就可以快速地在大脑中获取，这一系列过程少不了平日的归纳训练。
那么对于历史内容的归纳应该要集中在哪一些要点上去狠下不下功夫呢？
1、归纳历史内容的要点，提炼关键字
中学的历史科目内容丰富，头绪纷繁，所以要想在短时间内很快掌握，就必须要对现有教材进行深入的领会，理解意思，并且在理解的基础上对教材的内容进行压缩才可以。不然要记录下这么多知识量的内容，是很容易进行混淆的。
特别是对历史概念的理解，历史规律的阐述，对于历史现象的剖析，人物的评价以及在历史过程中的表述，还有对结果的总结等等。所以，应当按照这几部分进行内容的归纳，并且分解若干个知识要点。特别注意要把知识要点缩减成精炼的词语，甚至一大段话的内容可以缩减成表达含义的几个简练的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。把归纳简化可以使自己进入的内容要点变少，也会有利于增加自己的知识量，提高记忆效果。
2、建立历史内容的归纳体系，按照时间轴归纳
对于杂乱无章的知识，学生是很容易混淆并且难以记忆和运用的。那么对于相互联系的知识总是要比单独记一些独立的知识要容易得多，所以在复习的过程中一定要在归纳和简化知识要点的基础上再进行组织和整理。这就像我们经常要在知识的框架中去画一些思导框架图，把每一个事件的起因，经过，结果，按照时间轴去归纳出来。
3、对于历史内容要进行理论的归纳
其实在一些考试的问答题中反映出，反映出来的主要问题是考生并没有很好的基本的理论观点。以至于他们不善于结合史实灵活地来回答问题。经常有很多考生对一道问答题写了很多字，但是却没有一个字是回答到要点上的，当然就拿不到得分点。所以在复习的过程中要提高对基本理论水平的运用和分析能力。那么要做到这一点，就必须要对基本理论进行归纳。
4、整理一些历史知识的归纳方法
在考试中如果不重视解题方法技巧，必然会导致考试的失败。所以在复习的时候要根据典型的试题，最好是往年的中考题目加以归纳。总结解题思路，方法和技巧来提高自己的应试能力。
其实题型相信大家一定不陌生，对于单项选择题，多项选择题，材料解析题以及问答题等等的组合，要采用什么样的方式，相信很多学生也有自己的一套方式，但是对于这些技巧一定要进行归纳。可以对一些错题进行多方面的记录，看看到底是错在哪里，平时多加以训练，不要把时间用在题海战术和猜题押宝的错误方法。