2019年以来，我县按照市委、市政府统筹部署，全面推行“小荷工程”建设，面向全县农村义务教育寄宿制学校的寄宿生、农村教学点中午带餐学生实施膳食改善行动、免费热水淋浴和免费洗衣服务。
三年来
我县稳步将这项民生工程
办成民得实惠 党得民心的德政工程
解决了群众的操心事 烦心事
切实保障了农村学生的身心健康
“生活条件越来越好，
爸爸妈妈更放心了”
9月2日，新学期伊始，早上七点，凤阳中心学校智能化中央热水控制系统自动启动，随着机器嗡嗡作响，热水进入管道循环。
六年级学生郭伊凡，抬着衣物箱走进洗衣房，将本寝室同学的换洗衣物放进洗衣机，倒完洗衣液后，轻触按键，洗衣机启动。她告诉记者，“趁着明天周末，赶紧把换下来的衣物洗洗。现在宿舍里都有洗衣机、洗衣池，洗晒衣服很方便。”
走进学生寝室，被子折叠齐整，洗漱用品摆放有序。每个寝室卫生间内，都新装了淋浴设施，用手一拧，热水喷洒而出。学校每天分四个时段供应热水，由寝室长保管热水卡，科学节约用水。
六年级学生钟一智说，吃得也好了，早上一盒免费牛奶，晚上一份免费荤菜。“生活条件越来越好，爸爸妈妈更放心了！”
凤阳中心学校副校长钟华介绍，学校以实施“小荷工程”为契机，引进智能化热水系统，每天按时为学生供应45度左右的温水，努力改善学校寄宿生生活条件，让孩子们洗上热水澡、穿上干净衣。
今年以来
我县实施“小荷工程”学校25所
其中初中1所 中心学校12所
教学点12所
覆盖在校学生8946人寄宿生3324人
教学点中餐搭膳学生179人
并建有洗衣房19间 洗衣机59台
沐浴室548间 热水沐浴头586个
小荷菜园24个
杨桥中心学校有103名住宿生。校长辛勤告诉记者，“小荷工程”建设让学校生活硬件设施、管理水平都上了一个大台阶。“家长到学校来，都会到食堂、宿舍参观，每次都满意而归。”
▲杨桥镇中心学校给孩子们提供免费热水淋浴和洗衣房等服务。（资料图）
好事做实，
把“小荷工程”做成惠民工程
我县按照“市级有策、县区有力、乡镇有招、村委有应、学校有为、学生有敬、家庭有责、社会有爱”的“八有”思路，推进“小荷工程”建设制度化、规范化和可持续发展，把“小荷工程”做成惠民工程。
一碗乡村学生手中的馊菜馊饭，最终引燃了全县乃至全市的“小荷工程”。时针拨回到2019年5月，在新余市教育工作会议前，市委书记蒋斌主持召开了一个调查座谈会。会上，杨桥镇新安小学校长钟传生反映，午餐带餐学生经常吃冷菜冷饭，甚至是隔夜的馊菜，既不卫生又缺乏营养，引起蒋斌的高度重视。
在市委、市政府统筹安排下，我县发动相关部门以及乡镇，精心谋划、强力推进，从两个试点学校入手，把新安小学和分宜六中打造成“可复制、可推广、可持续、可提升”的全市典范，并不断丰富“小荷工程”内涵，全县农村义务教育寄宿制学校的寄宿生、农村教学点中午带餐的学生，均享受到“小荷工程”的实惠，有效解决了农村寄宿学生吃饭难、洗浴难、洗衣难的问题，改善了他们的生活学习环境，惠及千万户农村家庭。
▲图为学生们在杨桥镇新安小学“小荷之角”进行午间用餐。（资料图）
▲大家在“小荷之角”一起看书。（资料图）
自“小荷工程”实施以来，我县共投入资金1081万元，有力保障“小荷工程”高质高效运行。
其中
投入330万元
对“小荷工程”设施进行添置改造
投入427万元
用于“小荷工程”日常运行
按“明厨亮灶+互联网”工程标准
投入324万元完成食堂改造96个
安装宽带169个 天翼云眼前端点410个
全县各级学校食堂内部工作情况
都可通过互联网随时查看
努力把“小荷工程”做成惠民工程
▲左图为学生们在新教室上课；右图为学生们整齐地坐在新食堂用餐。（资料图）
“小荷工程”成为
德育教育的有效载体
“我们学校现在有‘小荷夜听’，晚上熄了灯，躺在床上，静静地听着故事入眠，成为我的习惯，学到的课外知识越来越多了。”
刘乐杨是杨桥中心学校的六年级学生，现在她不仅每天有可口的营养餐、免费热水等，还喜欢上了“小荷夜听”的睡前故事，勤奋好学的她学习成绩越来越好。
▲学生在学校“小荷书吧”读书机前查资料。（资料图）
▲学校淋浴间免费热水。（资料图）
在分宜，“小荷工程”一校一品格局已初步形成。
双林中心学校围绕“崇礼尚德”“体健心乐”的教育方案，培养学生积极参与“小荷服务”我快乐、“小荷运动”我快乐、“小荷阅读”我快乐。
杨桥中心学校“赏识”教育从节约一粒米、进食一口汤等细微小事，着手培养学生珍惜粮食，均衡营养等行为习惯，搭建学生健康成长幸福桥。
洞村中心学校“小溪流留守儿童合唱团”以课后服务为契机，发挥教师一专多能特点，充分利用校外志愿者，多途径培养提升学生音体美素养，让大山里飞出欢乐的歌声。
▲“小溪流留守儿童合唱团”的孩子们在排练。（资料图）
“劳动课，来菜园，你拔草，我浇水，老师赶忙来施肥。”一首童谣道出了劳动的喜悦。在新祉中心学校的西南角上，学校的“小荷菜园”里一片繁忙，孩子们一边给刚种下的辣椒施着肥，一边在老师带领下欢唱着自编的童谣。
▲图为杨桥中心学校四年级学生在学校的“小荷”菜园为栽种的辣椒苗浇水（资料图）
配合“小荷工程”，我县各校开展各具特色的德育教育，使其成为有效载体。“小荷菜园”让学校师生一起动手，把荒地开辟成菜园，既锻炼了学生的动手能力，又培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品德。家长们纷纷感叹，没有什么菜能比孩子亲手种、摘、洗得更美味、更有幸福感。
此外，还有“文明寝室”“文明之星”“节约标兵”“劳动之星”“友爱之星”等评比表彰活动广泛开展，帮助学生养成文明用餐、节约粮食、勤洗澡、知感恩、爱祖国和敬法纪的好习惯。如今，“小荷工程”作为新余关爱“一老一小”的惠民工程，已然成为我县的一道亮丽风景线。