甘肃省陆陆续续传来代课教师入编的消息，这让代课教师为之一振。我所处的平凉市六县一区是该省实施代课教师转为公办教师的先例，时间已定格在2018年。从此，代课教师在该市已完全划上了句号。
我们这里代课教师“入编”的条件:2003年9月25日之前任教且连续任教，至今在岗；有教师资格者及相应的国家承认的文凭(小学须大专以上学历)；年龄未超过60周岁。入编的方式:符合上述条件且获得县级以上荣誉称号者，直接录用为公办教师；无此荣誉称号者，要经过考试和考核。
教人【1997】(32号)《关于解决民办教师问题的通知》提出了解决民办教师问题的“关、招、转、辞、退”“五字”方针，且特别提到“今后不准再招收新的代课教师”。但是，因各种原因，至今在一些地方仍有大量的代课教师在岗任教。这些代课教师的教龄也有一、二十年了，一直怀揣着“代转公”的梦想，但是，在许多地方还是不能实现身份的真正转变，即“入编”。
甘肃省代课教师相继“入编”，也许就是为代课教师吹来的一股强劲的“东风”。“春花秋月何时了，往事知多少？小夜昨夜又东风”。
代课教师要想“入编”，成为正式的教师，首先要“至今在岗任教”，这也有区別，中途辍教，就不是“连续任教”，则任教的时间要从第二次任教之日算起；现年不超过60周岁，因为60岁是我国现行的法定退休年龄。一个60多岁的“农民教师”，在农民沒有退休制度的背景下，不可能实现农民的退休；要具备教师资格证书的“硬件”。虽然说民办教师到代课教师“无证”从教数载，遇到“原则”性的问题还是要按原则来办；且还要有相应的“硬件和软件”，如相应的文凭和普通话证书，“努力”获取县级以上“荣誉称号”。
从代课教师的实际情况看，都有一、二十年，有的有三十多年的教龄，甭说他们已抵近或超过“天命”之年，加之长期以来挣扎在贫困线上，即使想通过函授、自学等方式获得国家承认的大专及以上学历，也是心有余而力不足；更别提获得县级及以上“荣誉称号”，因为这项工作的候选人，代课教师压根就没有一点机会。
那怎么办？提神以为，既然这么多年都熬过来了，继续坚守，别有放弃的打算。“梦想要有的，万一实现了呢！”不过，对于年龄即将或已经超过60周岁的，未来是可期的，但现实也不可改变，建议去课外培训机构。很多课外培训机构对人才有需求，条件并苛刻，而且待遇不错。有着丰富的教学经验的代课教师是优先考虑的对象。
至今任教的代课教师意下如何？