开学杂记(班主任的目标)

庆幸,疫情没有波及到我们这儿。于是我们如期开学了。

不知道是不是连日来雨天的影响,学生们的积极性没有过去开学的阶段高。针对这个情况,我想作出以下努力。

第一,强化学习目标。期待目标带动学生的原始动力。

第二,加强班级行为习惯管理。强有力的管理策略和措施才是班风保障。

第三,成绩分析,找准定位。日益激烈的竞争,准确定位,才是接下来努力的起点。

第四,基于小组合作学习制度,再加以执行帮扶制度,一带一前行。互相帮扶弱势学科。提高学习效率。

这些每一步都需要更进一步细化,精化。争取让每个学生都有事做,能认真做,能做好。还要定期全面复盘,找准问题,逐一解决。

目前解决了的是班干队伍,每个班干都有自己的管理范畴,每个课代表都清楚自己学习以外的工作要点。接下来就是其他学生的任务布置和推动。

任重道却不远了,提高效率才是致胜关键呀。

开学杂记(班主任的目标)

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