前几天，中国人民大学宣布从2022年开始将正式退出世界大学排名。
南京大学和兰州大学这两所老牌985高校也紧随其后，陆续宣布不再参与世界大学排名。
三所高校相继退出世界大学排名，随之而来的是铺天盖地的舆论。
5月11日，#多所名校退出世界大学排名的话题登上微博热搜榜首。
有人认为：之所以退出世界大学排名，是因为这些高校在国际上排名不好又爱面子，退出排名是可笑的精神胜利法，实际上只会闭关锁国与国际脱轨。
还有部分网友表示担忧，认为退出排名会降低中国高校在国际上的影响力，可以把该排名作为参考，但不用直接退出。
不过也有不少赞同退出，认为很多世界大学排名本身就带有歧视性，并不公正，还有些排名的评分标准根本不符合中国大学的实际情况，因此国内高校不跟从“洋指标”是合理的。
大家众说纷纭，各执一词。
到底应不应该参加世界大学排名，固然值得讨论。但在得出结论之前，我们不妨先来看看：以人大为代表的国内高等院校，为什么退出世界大学排名？
1首先，世界大学排名，并不能准确反映这些高校的实力和位置。
就拿人民大学来说，2021—2022年度，人大在国际十大大学排行榜上的排名均不高，平均排名为590.9位。
这个位置，不仅落后于国内知名的清华、北大、上海交大、复旦、浙大、南京大学、西安交大、哈工大、武大、厦大、华中科技大学等其他985、211和“双一流”建设高校。
甚至还落后于深圳大学、首都医科大学、江苏大学、南京工业大学、广东工业大学、南京信息工程大学、南方医科大学、浙江工业大学、扬州大学、青岛大学等“双非”或“四非”大学。
在世界大学平均排名中，人大仅排在全国第79位。
而人大在国内发布的2022年高校排名中，在软科排名全国第19位；在校友会排名全国第10位；在武书连排名全国第18位；在金苹果排名全国第15位。
人大在国内的高校四大排行榜上平均排名第15.5位，远高于国际上的79位，如此悬殊的差距，不得不让人怀疑这些国际排名的排名依据。当然如果结合实际的高考志愿填报意向顺位，落差就更加明显。
为什么人大在国际上的排名这么低？
一个公开的秘密是：人大一直被西方认为是新中国建立的党性色彩浓重的大学，因此在西方排名体系中不讨好。
尤其是近年来以美国为首的西方反华愈加疯狂，在美国对华战略中，人大自然也成为学术领域对华制裁的对象，哪怕它是人文社科为特色的高校。
在2020年美国制裁的18所中国高等院校中，就包括人大。
这种意识形态上的惩罚在排名方面体现得很明显，以目前“四大国际排名”之一的“QS排名”为例，近五年来，人大排名持续走低，从2017年的420-430名持续下降至2022年的601-650名。
同样身为985的南京大学和兰州大学，近五年在泰晤士世界大学排名也逐年走低。
南大从2017年的115名下降至2022年的131名。兰大排名降幅也较大，从2017年的551-600名下降至2022年的751-800，甚至不及深圳大学和南方科技大学等“双非”、“四非”高校。
这样看来，这些世界大学排名似乎不是那么靠谱。那么问题来了：它们是按照什么标准排的呢？
从明面上来看，这些世界大学排名的指标和考察重点，其实各有千秋，差别还是比较大的。
就比如说全球范围内较为公认的4个世界大学排行榜：QS排名着重考察学术声誉和雇主对毕业生的评价；THE排名赋予教学、科学研究各30%左右的权重；US News排名强调学术研究和学校的整体声誉；ARWU看重科研成果的数量等客观指标，如获诺贝尔奖、菲尔茨奖的数量及在顶级学术期刊的发文数量等。
但实际上，以西方主导的世界大学排名，是其价值观强化和渗透的重要利器。
举个例子，QS列出的6大评估指标中，学术声誉占40%、雇主声誉占10%、师生比占20%、教员的论文引用率占20%、国际教师比例占5%，留学生比例各占5%。
其中占比高达40%的学术声誉，这项的得分是怎么计算的呢？
主要根据对全球学者和企业的问卷调查数据计算。那么在受访的这些学者和企业中，毫无疑问，英美是最有话语权的。
这么说并不是空穴来风，下图是QS公布的在世界大学排名中学术声誉这一项的受访者国别比例，其中美英两国以绝对的优势占比稳居前两名，从第三名的澳大利亚开始，受访者占比开始断崖式下跌。
而高校数量数倍于英国的中国大陆，受访者数量却只排到了第19名，竟然还排在香港、台湾两地之后，请问倾向性如此明显的调查，真的公平吗？
再说同样作为考察对象的国际教师和留学生比例。
外来教授哪里来呢，当然是西方发达国家的顶级院校来的才好，在某种程度上，是强化西方学术垄断地位的又一巧招。
而将留学生比例列入考评范围，对于每年有大量留学生狂热奔赴的英美来说，自然是优势在我。也是这项相对劣势的我国，有大量院校盲目招收留学生，并且给予一些洋垃圾超国民待遇的诱因。
而所谓的雇主声誉调查，了解这些雇主更喜欢聘用哪些大学的毕业生和哪些专业的毕业生，调查来源又是从哪里来的呢？
当然是以欧美为主的巨型跨国公司调查来的，至于受到西方国家制裁的华为、中兴们，那是绝对不会在调查范围之内的。
所以，用英美的考评标准、以英美学者和企业为主的调查，统计得出的世界大学排名结果，就基本等同于，问你奶奶谁家孩子最好看得出的结果。
不出所料，乌鸦查了下，这些西方发布的世界大学排名，真是一个比一个会往自己脸上贴金。
英国的泰晤士高等教育世界大学排名（THE），前10名被英美包圆了。
前20名中，瑞士、中国、加拿大“有幸”占到一到二席，剩下的也全是英美大学。
QS世界大学排名的前十名中，除了瑞士的苏黎世联邦理工大学入榜，剩下的全部都是英美大学。
美国的U.S. News 就更甚了，世界排名前20的大学里，除了加拿大的多伦多大学有幸入围，剩下的全都来自英美。
而且在这些英美主导的大学排名中你会发现，五眼联盟国家、甚至一些英国曾经的殖民地，相对于其他国家而言，其排名都是相对较高的。
而在昂撒体系之外、工程技术比较出色的德国，日本，排名却低得可怜。
这说明什么？所谓的排名，不过是英美国家在意识形态和学术霸权方面的一种强化，远不只有大学排名这么简单。
而其中所掺杂的复杂因素，除了意识形态和学术霸权之争，从另外一个层面来说，其根本就是被英美垄断的一门生意。
2前面我们也提到了，不同机构发布的世界大学排名有很多，但目前全球范围内较为公认的世界大学排行榜，总的来说有4个：
国际教育研究机构（Quacquarelli Symonds）发布的QS世界大学排名（简称QS）；
《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）发布的THE世界大学排名（简称THE）；
《美国新闻与世界报道》发布的U.S. News世界大学排名；
以及上海软科教育信息咨询有限公司发布的软科世界大学学术排名（简称ARWU）。
说起这4个世界大学排名的起源和发展故事，很有意思。
虽说现如今的世界大学排名多为英美主导，但实际上，我们国家才是多指标全球大学排名的开山鼻祖。
2003年6月份，上海交通大学高等教育研究所的世界一流大学研究中心发表了世界大学排行榜，成为了世界上第一个多指标的国际大学调查，并在学界掀起了广泛关注和讨论。
经过几年的酝酿和准备，2007 年，上海交大在原高教所的基础上，成立高等教育研究院，下设世界一流大学研究中心（CWCU），这个中心挂牌教育部战略研究基地，专门发布世界一流大学排行榜。
研究中心挂牌的时候，教育部副部级领导时任中高等教育学会会长亲自出席，中心给自己的排行榜起了一个响亮的名字——“世界大学学术排名”（Academic ranking of world University），也就是后来大家俗称的ARWU，中文名软科世界大学排名。
这是有编制、掌握民间机构不具备的高教系统资源和话语权的教育部属重点院校直属研究机构。当然，最重要的，拥有高等教育系统的认可。
但在2007年我国的软科排名正式成立之前，2003年上交大的第一版世界大学排名发布之后，英国人和美国人就双双闻到了商机。
2003年6月份上海交大的第一份世界大学排名发布后，迅速引发世界关注，一群欧洲学者远赴上海学习了排名的调查方式，欧盟委员会在2003年12月31日更是以头条新闻报道了此事。
第二年，也就是 2004 年，彼时还是英国国际教育市场咨询公司的QS，受英国 《泰晤士报高等教育增刊》委托，负责世界大学排名的数据收集工作，二者联名发布了 THE-QS 世界大学排名。
简单说，就是QS 公司负责制榜，泰晤士报教育增刊负责发布。一个制造商，一个渠道商，品牌共同持有。
说到QS，全名Quacquarelli Symonds，公司的创始人兼CEO叫Nunzio Quacquarelli，出生于意大利，童年时期随着家人移民英国，在英国剑桥大学毕业后，又去美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院求学，获得了工商管理硕士学位。
早期的移民经历和这一通留学经历，让Nunzio很具商业头脑，当时留学生获取学校资讯的渠道与学校分享信息的途径并不广泛，于是1990年Nunzio就成立了教育咨询公司QS。
但是他没想到，和《泰晤士报高等教育增刊》联合制作世界大学排行榜，给他打开了新世界的财富大门。
2010 年，QS 公司决定自己单干，制造、渠道、品牌自己一手掌握，推出QS 世界大学排行榜，从此进入发展快车道。
而《泰晤士报高等教育增刊》与 QS 公司的合作终止后，改与汤森路透公司合作，排行榜更名为泰晤士高等教育世界大学排名，也就是我们前面提到的THE排名。
而在大洋彼岸的美国，常年做美国国内大学排名生意的《美国新闻与世界报道》，在1984年被一个叫Moretimer Zuckerman犹太裔地产商人买下，在世界大学排名兴起之后，也风生水起地做起了世界大学排名的生意，这就有了U.S.News。
