通讯员 马欣欣 郭敏姗
戴上运动手环，学生的心率即可实时呈现；运动强度过大，系统即可显示预警状态……5月13日，武汉经济技术开发区神龙小学湖畔校区四年级（5）班的体育课上，学生们用上了神秘的“黑科技”——智能运动手环，体育教师通过平板实时监测学生的心率、运动量。
极目新闻通讯员 马欣欣 摄
极目新闻记者看到，在该校体育馆内，45名学生的手腕上戴着一条黑色腕带的手环，跳起了热身运动——海草舞。运动一开始，学生的心率即发生变化，教师的平板上显示学生的心率从蓝色渐渐变为绿色，即从安静的状态转换为标准的状态。当学生的心率持续稳定在绿色状态时，体育课教师杨琴认为学生的准备环节已经达标，可以开始教学环节。
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杨琴在课堂上教学生海星单脚跳和双脚跳的动作，学生也跟着模仿起来。学习完跳、蹲、撑、起立等动作时，学生开始自主练习。运动强度较高的教学环节，学生的心率达到了最高峰值。整堂课下来，学生的心率高峰值有三次左右。当教学环节结束，进入放松状态时，学生的心率迅速降低，平板上显示的学生心率从绿色渐渐变为蓝色。
“老师快看，有同学的心率变成了黄色。”该班学生王玉韩说，当体育课处于运动强度较大的教学环节时，一些运动量较大的学生的心率达到了预警线，屏幕上显示出黄色，提醒同学注意调整运动强度，将心率保持在一个稳定的状态。
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有了手环的监测和教师平板的实时显示，学生们也学会了给自己“开处方”，来监测心率，让运动状态更稳定。该班学生熊金惠子告诉极目新闻记者，如果同学们的心率处于绿色和蓝色状态，即为安全状态。当达到黄色时，同学们会迅速找到这名被预警的同学，提醒注意自己的身体状态。“有了手环，我们也能掌握自己的运动心率了。”熊金惠子说。
杨琴介绍，体育课用上智慧教学设备后，对于她而言最大的改变就是调整自己的教学设计。以往，她只能通过自己的教学经验来进行教学设计，有了智慧教学设备后，课堂的教学环节只用通过看一眼平板，即可随时调整教学环节。
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“通过平板上的数据反馈，体育课的准备环节可以适时缩短，学生们的主教学内容和游戏环节可以相对延长。”杨琴说，除了教学环节的调整，学生身体素质和运动状况也能掌握得更为详尽。以往只能通过学生的唇色和面色判断学生是否符合运动条件，现在还能通过大数据精准把握学生的身体情况。
“智慧教学设备在体育课上的运用，还体现在学校的大课间。”该校常务副校长夏满介绍，大课间时，一二年级的学生在操场上进行体智能运动，学生们运用器械进行运动，不仅能改变传统的运动方式，还能达到精准的运动效果。同时，“还能为每一名学生生成个性化运动处方报告，帮助学生提升身体素质。”
据悉，目前，为落实五育并举，助力学生强健体魄，武汉经开区为区内37所中小学137个班级的学生配备了智慧体育穿戴设备，打破传统教学当中的一些弊端，在立定跳远、短跑、仰卧起坐等运动项目中，全程采集学生运动数据与影像，帮助学生确定提升自我的运动方案，实现体育教学的高质量发展。